Başarı düştüm dediği anda yeniden kalkabilme cesaretini bulabilenlerin olacaktır.
Emre Çiğdem
Kişisel Gelişim Uzmanı
YÖNETİM BECERİLERİ
|
EĞİTİMİN AMACI Katılımcıların, yönetim tekniklerini bilmelerini, bu bilgilerini öncelikle iş performansını arttırmalarında kullanmalarını sağlamaktır. EĞİTİM HEDEFLERİ
KATILIMCI PROFİLİ: Öncelikle müdür pozisyonunda çalışan veya bu pozisyona terfisi planlanan ya da kendisine bağlı elemanı olan, insan yönetme sorumluluğu verilmiş tüm çalışanlar. EĞİTİM İÇERİĞİ € Temel kavramlar • Yönetici kimdir, ne yapar? • Yönetimde insan / görev çizgisinin neresindeyiz? • Yönetimin üç dengesi nedir nasıl çalışır? Yönetim stilleri • Yönetim değerleri ve bunların yönetim tekniklerine etkileri • Yönetimdeki teorilerin günümüz koşullarındaki yeri.• Durumsal liderlik ve yönetim Motivasyon • Motivasyonumuzu farklı kılan durumlar • Hangi motivasyon gerekli? • Bireysel olma durumları nelerdir? • Motivasyonu nasıl anlıyoruz? Hedef belirleme • Şirket, takım ve birey hedefleri • Görev mi, sonuçlar mı? • SMART çerçevesi. Delegasyon • Delegasyon nedir? • Delegasyon modeli uygulama çalışmaları • Delegasyon çerçevesi uygulamaları. Geribildirim • Geribildirim nedir, nasıl uygulanır? • Geliştirme / motive amaçlı geribildirim • Jo-hari penceresi • Geribildirim doğrusu. Koçluk • Koçluk nedir? • Koçluğu önleyen nedenler. Bireyleri geliştirme ile koçluk ilişkisi. • Durumsal liderlikle koçluk ilişkisi • Kilit çalışan ve koçluk ilişkisi • Koçluk modeli • Direktif verme ve koçluk yapma doğrusu. • ADSU modeli • ADSU modeli grup çalışması. Koçluk durumları ve uygulamaları • Fırsat Koçluğu. • Geliştirme koçluğu • Formel koçluk • Davranış koçluğu Geliştirici performans yönetimi • Performansı neden gözden geçirmeliyiz? • Performansın takibi ve değerlendirilmesi. • Yönetici / çalışan ilişkisi • Çatışma. Soru sorma ve dinleme • Soru tipleri. • Dinleme, soru sorma • 3 aşamalı sorgulama Karşıt görüşlerle başetme modeli • Gerçekler. • Anlama ve dinleme • Farklı yönlere gitmeyi önleme • Karşıt görüşlerle başetme stili. |
YÖNETİCİ KOÇU
|
|
||||
YÖNETİCİ EĞİTİMLERİ
|
Yönetici Eğitimlerimizin listesi aşağıdadır :
|
YAŞAM KOÇLUĞU
İşinden başını kaldıramamaktan, yakınlarına ve kendine vakit ayıramamaktan yakınan ya da hayatta ne yapmak ve ne olmak istedikleri konusunda belirsizlik yaşayan kişilerin yaşamlarını dengelemek ve anlam kazandırmak için aldıkları koçluk hizmetidir. Bunun sonucunda bireyler, yaşam kalitelerini artırmak için ulaşmak istedikleri hedefleri ve bunun için hangi becerilere ihtiyaç duydukları belirler, hazırlanan eylem planı ile pozitif enerji aldıkları aktivitelerle diğer sorumluluklarını entegre etmeyi başarırlar.
- Kendi yaşamlarının lideri olurlar.
- Vizyon, misyon ve kişisel hedeflerini tanımlarlar.
- Bu hedeflere ulaşmak için gerekli becerileri kazanırlar.
- Yaşamdan aldıkları manevi tatmin artar.
- Aynı zamanda sorumluluklarını da yerine getirerek daha verimli bir yaşam sürerler.
- Çevreleri ile ilişkileri olumlu yönde gelişir.
- Özel ve profesyonel yaşamları arasındaki dengeyi sağlarlar.
- Ertelemeyi bırakırlar, eyleme geçerler.
- Öz disiplin sağlarlar.
- Kaynaklarını daha etkin kullanırlar.
ÜNİVERSİTEDE OKURKEN KARİYER
EĞİTİMİN AMACI
EĞİTİM HEDEFLERİ
- Katılımcının kendisini daha iyi tanımasını sağlamak
- Bireysel vizyonu, kariyer hedeflerini ve yetkinlikleri belirlemek
- Üniversitenin sunduğu olanakları daha iyi değerlendirmek
- Üniversite dışında iş yaşamına hazırlık faaliyetlerini öğrenmek
KATILIMCI PROFİLİ : Üniversite 1. ve 2.sınıf öğrencileri
EĞİTİM İÇERİĞİ
Temel kavramlar, eğitimin kapsamı ve hedefleri
Bireysel vizyon ve belirlenmesi
Kariyer hedefleri ve belirlenmesi
Kendimizi tanıma : Önemi ve yöntemler
Üniversite – iş dünyası arasındaki ilişkiler ve çalışma yaşamını araştırma
Yetkinlikler ve iş dünyasında kullanım alanları
Yetkinliklerin belirlenmesi, önemi ve yöntemler
Yabancı dilin önemi ve iş dünyasında kullanım alanları
Bilişim teknolojisinin iş dünyası açısından önemi ve kullanım alanları
Stajların önemi ve stajın bilinçli yapılması
Süreli /yarı zamanlı çalışmalar ile iş dünyasına hazırlık
Mesleki gelişmeleri izlemenin önemi ve yöntemleri
Öğrenci toplulukları, önemi ve yararları
Kariyer merkezleri, önemi ve faaliyet alanları
Kariyer günlerinin önemi ve aktif katılım yöntemleri
Bireysel gelişimin önemi ve yaşam boyu öğrenme
TAKIM YÖNETİMİ
|
EĞİTİMİN AMACI Katılımcıların, takım halinde çalışmak için gerekli yetkinlikleri kazanmaları ve uygulamalarla bu yetkinlikleri davranışa geçirmelerinin sağlanmasıdır. EĞİTİM HEDEFLERİ KATILIMCI PROFİLİ: Takım halinde çalışan yöneticiler veya proje takımları ya da takım davranışı göstermesi beklenen beklenen tüm çalışanlar. EĞİTİM İÇERİĞİ Takım Olarak Neredeyiz • Uygulama • Takımın güçlü ve zayıf yanlarının belirlenmesi Başarılı Takımlar • Başarılı takımların ortak özelliklerinin tespiti. • Uygulama İyi Bir Takım Olmanın Kriterleri • Ortak amaç • Roller • Ortak yaklaşım Ortak Amaç • Uygulama • Takımlarda ortak amacın önceliği Takımlarda Üyelik • Uygulama • Katılımcıların takım içindeki rol tercihlerinin tespiti • Verimli bir takımda rollerin paylaşımı Takımlarda İletişim • Bilgi nasıl paylaşılıyor • Dinleme • Analiz etme • İletişime açık olma. • Uygulama Aksiyon Planlaması • Öğrenilenlerin kimle, nerede, ne zaman ve hangi yöntemle uygulanacağına dair planların yapılması |
ŞİRKET STRATEJİLERİ
|
EĞİTİMİN AMACI EĞİTİM HEDEFLERİ
EĞİTİMİN SÜRESİ : 1 Gün (09:30-16:30) KATILIMCI PROFİLİ : Şirketlerin tepe yönetimi dahil tüm yöneticileri EĞİTİM İÇERİĞİ
|
STRATEJİK PLANLAMA
|
EĞİTİMİN AMACI Bir strateji üretme aracı olarak stratejik planlamanın dünyada en çok kullanılan ve en çok fayda sağlanan yönetim aracı olduğu bilinmektedir. Bu seminerin amacı, şirketlerde ve kurumlarda, stratejik planlama ve stratejik yönetimin faydalarını ortaya koymak, stratejik planlamanın safhalarını ve yapılması gereken analizleri tanımlamak, strateji uygulama araçlarının etkin kullanımına ve şirket stratejilerinin oluşturulmasına destek sağlamaktır. EĞİTİM HEDEFLERİ
EĞİTİM İÇERİĞİ
|
PERFORMANSI YÖNETMEK
|
EĞİTİMİN AMACI Yöneticileri ; performans yönetimi, sistemi, hedef ve yetkinlikler konularında bilgilendirmek ve örnek uygulamalar ile personelinin performansını yönetme yetkinliklerini geliştirmektir. EĞİTİM HEDEFLERİ
KATILIMCI PROFİLİ : Personel/ekip performansından sorumlu her düzeydeki yöneticiler EĞİTİM İÇERİĞİ € Temel kavramlar • Performans yönetimi ve değerlendirmesinin amaçları • Yönetici, çalışan ve işletme için yararları • Şirket-takım-birey performansı ilişkisi ve yansımaları • Performans yönetiminin etkileşimli olduğu diğer İK süreçleri € Performans yönetim sistemi • Performans yönetiminde rol ve sorumluluklar • Geleneksel ve modern değerlendirme yöntemleri • Performans yöneti-mi adımları • Performans yönetimi ve kurumsal değişim € Performans yönetimi ve hedefler • Hedef belirleme ve roller • Hedef entegrasyonu ve kurumsal hedeflerin indirgenmesi • İyi bir hedefin özellikleri, SMART tekniği ve ölçeklendirme • Hedef türleri ve hedeflerin ağırlıklandırması • Rutin görevler ve hedef belirlemede zorluklar • Hedef izleme/performans yönetimi ilişkisi € Performans yönetimi ve yetkinlikler • Yetkinlikler ve türleri • Yetkinliklerin belirlenmesi • Ölçeklendirme ve ağırlıklandırma sorunu • Fonksiyon/ personel gruplarına göre hedef/yetkinliklerin ağırlıklandırılması € Değerlendirme görüşmelerinin yönetimi • Görüşmenin niteliği ve amaçları • Görüşmeye hazırlık, yürütülmesi ve sonuçlandırılması •Görüşmelerde dikkat edilecek noktalar • Temel değerlendirme hataları • Geribildirimin önemi ve şekli € Performans yönetiminin sonuçları • Performans yönetim sürecinde karşılaşılan sorunlar • Eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi • Kariyer yönetimi, yönetici geliştirme ve örgütsel yedekleme • Performansın ödüllendirilmesi • Yetersiz performans ve performans geliştirme |
NLP SEMİNERLERİ
NLP daha önce hiç olmadığı kadar bireysel hedeflerinizi daha hızlı ve etkili şekilde başarabilmenizi sağlar. Diğer bir deyişle, istediğinizden daha fazlasını yapabilir, daha fazlasını bilebilir ve özellikle de istediğiniz kişi olabilirsiniz. NLP’nin güçlü iletişim tekniklerini uygulayarak örneğin, diğer insanlarla güçlü diyaloglar geliştirebilirsiniz. Bunu yapmak için, sahip olduğunuzu bile bilmediğiniz zihinsel kaynaklarınızı (“Neuro”(Sinir) kısmı) kullanacaksınız ve ideallerinizi gerçekleştirebilmek için dilin çok özel yöntemlerle nasıl kullanılabileceğini öğreneceksiniz (“Linguistic” (Dil) kısmı). Aynı zamanda, ruh halinizi nasıl kontrol edeceğinizi, inançlarınızı nasıl sıraya koyacağınızı, elde ettiklerinizin istediğiniz sonuçlar olup olmadığını değerlendireceğinizi öğreneceksiniz ki bu da NLP’nin “P” yani “Program” kısmıdır.
Özetle NLP’yi anlamak ve uygulamak aşağıdaki konularda sizin için faydalı olacaktır.
Kişisel ilişkiler kurmak
İkna yeteneğinizi geliştirmek
Pozitif zihinsel düşünüşe sahip olmak
Öz saygınızın artması
Geçmişteki negatif deneyimlerinizin üstesinden gelmek
Hedeflerinize odaklanabilmek ve enerjinizi onları gerçekleştirebilmek için kanalize edebilmek
Yapabildiğinizin en iyisini yapmak
Hissediş şeklinizi kontrol etmek
Başarmak istediğiniz şeylerle inançlarınızı ve değerlerinizi paralel tutmak
İstenmeyen davranışlarınızı değiştirmek
Ne yapmak isterseniz isteyin kendine güvenmek
Daha önce imkansız olduğunu düşündüğünüz ideallerinizi gerçekleştirmek
Çalışanlarınız, müşterileriniz ve iş arkadaşlarınızla iyi bir diyalog kurmak
Problemleri çözmek için yaratıcı çözümler bulmak
Daha önce korktuğunuz aktivitelerden zevk almak
Hayatınızdaki amaç duygusunu geliştirmek
Diğer insanlarda hayran olduğunuz yetenekleri kazanmak
Zamanınızı daha etkili kullanmak
Hayattan daha fazla zevk almak
NLP seminerleri yaşam haritamızı gözden geçirmemizde ve bu harita içerisinde daha aktif olmamızı sağlayacaktır. Dünya hızla dönmeye devam etmekte ve bu sırada kimi insanlar başarı basamaklarını hızla tırmanmaktadır. Bu insanlar başarıya ulaşırken “ne yaptılar, ne gördüler ve ne duydular” tüm bu soruların cevaplarını ve çok daha fazlasını bu seminerlerde görme imkanımız olmaktadır.
NASIL MOTİVE ETMELİ?
|
EĞİTİMİN AMACI Yöneticileri ; motivasyon kavramı ve uygulamaları konularında bilgilendirmek ve örnek uygulamalar ile personelini motive etme yetkinliklerini geliştirmektir. EĞİTİM HEDEFLERİ
KATILIMCI PROFİLİ : Personel/ekip yönlendiren her düzeydeki yöneticiler EĞİTİM İÇERİĞİ € Temel kavramlar • Çalışma yaşamı ve insan • İşletmenin paydaşları ve iç müşteri • Motivasyon, amaçları ve önemi € Motivasyon kuramları • Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisi • Bireysel gelişim ve motivasyon • İşin niteliği ve motivasyon • İstekler, beklentiler ve motivasyon • Kişilik özellikleri ve motivasyon € Motivasyon uygulamaları • Kurum kültürü ve değerleri • Kurum içi iletişim • Temel İK süreci uygulamaları • Diğer İK süreç uygulamaları • İletişim uygulamaları • Ek fayda uygulamaları € İK süreçleri ve yönetici • İş organizasyonu • İşe alım ve iş görüşmeleri • Personel oryantasyonu ve eğitim yönetimi • Kariyer yönetimi • Performans yönetimi • Ücret yönetimi ve primler € Yönetici ve diğer uygulamalar • Kurum kültürü ve yönetici • Kurum içi iletişim ve yönetici • Koçluk • Ayın personeli uygulaması• İşten ayrılma görüşmeleri • Diğer uygulamalar € Takımı ve üyeleri motive etme• Takımın ve üyelerin özellikleri • Saygı ve takdir • Empati, iletişim ve güven • Koruma ve geliştirme • Yönetici ve adalet • Terzi usülü motivasyon |
KURUM İÇİ KOÇLUK VE MENTORLUK
Kurum çalışanlarına koçluk ve/veya mentorluk yapmak üzere seçilen yöneticilerin koçluk becerilerini geliştirmek üzere kuruma özel olarak yapılandırdığımız bir programdır. Bu program sonunda özel eğitim almış şirket koçları ve mentorları ister astlarına, isterse diğer bölümlerdeki çalışanlara koçluk/mentorluk yapabilmektedir. Kurum çalışanlarına koçluk ve/veya mentorluk yapmak üzere seçilen yöneticilerin koçluk becerilerini geliştirmek üzere kuruma özel olarak yapılandırdığımız bir programdır. Bu program sonunda özel eğitim almış şirket koçları ve mentorları ister astlarına, isterse diğer bölümlerdeki çalışanlara koçluk/mentorluk yapabilmektedir.
Çalışanlar bu uygulamadan ne kazanırlar?
• Problemlerini ve gelişmeye açık yönlerini objektif bir biçimde tespit etme imkanı bulurlar.
• Aldıkları geribildirimlerle kendileri hakkında objektif bakış açısı kazanırlar.
• Hedeflerini belirler bunlara ulaşmak için eylem planı hazırlayarak uygulamaya koyarlar.
• Performansları yükseldikçe motivasyonları artar.
• Farklı düşünce modelleri kazanarak yaratıcılıklarını artırırlar.
• Kendilerine yapılan bu yatırımla kuruma bağlılıkları artar.
• Kurum kültürüne çabuk adapte olup kendilerinden bekleneni anlarlar.
• Mentorun deneyimlerinden öğrenerek daha az hata yapar ve daha etkili karar alırlar.
Kurum içi koç ve mentorlar bu uygulamadan ne kazanırlar?
• Yöneticilik ve liderlik becerilerini geliştirirler.
• İletişim becerilerini geliştirirler.
• Başkalarının gelişimine katkıda bulundukları için haz duyarlar.
• Bilgilerini tazeler ve yeni bakış açıları kazanırlar.
KİŞİSEL GELİŞİM EĞİTİMLERİ
|
Kişisel Gelişim Eğitimlerimizin listesi aşağıdadır :
|
KARİYER KOÇLUĞU
Çevremizde yaptıkları işlerden sıkılmış, heyecanını yitirmiş ama farklı ne yapmak istedikleri konusunda kararsız birçok arkadaşımız, tanıdığımız var.
Bu noktadaki kişilere faydalı olan kariyer koçluğu kişilerin kendi yetkinlikleri konusunda bilinçlenmelerini, eyleme geçmek için cesaretlenmelerini ve hedeflerine ulaşmak için ihtiyaç duydukları yol haritasının oluşturulmasını sağlar.
Kişiler kendi kişisel analizlerinin sonucunda gelişmiş ve gelişmeye ihtiyacı olan yetkinliklerinin bilincine varırlar.
Hedeflerini belirler ve net olarak tanımlarlar.
Bu hedeflere ulaşmak için eylem planı hazırlayarak uygulamaya koyarlar.
Kaynaklarını etkin bir biçimde kullanırlar.
Harekete geçmenin verdiği enerjiyle hayat kalitelerini artırırlar.
Daha fazla manevi ve maddi tatmin sağlarlar.
KARİYER GELİŞTİRME EĞİTİMLERİ
Kariyer Geliştirme Eğitimlerimizin listesi aşağıdadır :
|
|
SÖZSÜZ İLETİŞİM VE BEDEN DİLİ SEMİNERLERİ
AMAÇ:
Bir mesajın toplam etkisinin yaklaşık % 7’sini sözel (sadece sözcükler), % 38’ini sesli (ses tonu, sesin yükselip alçalması ve diğer sesler) ve % 55’ini de sözel olmayan öğelerden oluştuğu tespit edilmiştir. Beden dilini iyi kullanabilenler, insanlarla sağlıklı ilişkiler kurar ve güçlü bir iletişimci olabilirler. Bu seminerde insan ilişkilerinde evrensel yanları ağır basan bedenin diline hakim olmayı, bu dili doğru ve akıcı bir biçimde kullanmayı ve iyi anlamayı öğreneceksiniz.
İÇERİK:
Bedenin bir bütün olarak kullanılması
Genel iletişim ve odak iletişim
Yüz ve baş hareketleri (mimik)
El, kol ve parmak hareketleri (jest)
Kişiler arası iletişim alanı ve vücut teması
Beden dilinin profesyonel anlamda kullanımı hakkında öneriler
Bacakların kullanılışı ve oturma düzenleri
Yalan, samimiyetsizlik, şüphe ve tereddütler
Makam odaları, iş dünyası, güç oyunları
Beyin, duygular, bedenimiz
Renklerin iş dünyasında kullanımı
Gözler ve bakışlar
Bu seminerlerde amaçlanan kendimizi ifade ederken karşılaşabileceğimiz güçlükleri önlemek, karşı tarafın anlatmak istediğini veya size iletmek istediği mesajı doğru olarak algılamanızı sağlamaktır.
POZİTİF YAŞAM VE BAŞARI SEMİNERLERİ
AMAÇ:
İnsanlar, sahip oldukları tüm kaynakları tek bir noktaya odakladıklarında, komuta edecekleri kapasitenin büyüklüğünün farkında değildir. Hangi alanda, hangi düzeyde olursa olsun; kim ya da kimlerle olursa olsun gerçek başarı ve yüksek performans ancak yüksek bir motivasyon sonucu gerçekleşir.
İÇERİK:
İnsan Olarak Toplam Potansiyelinin Farkında Olmak |
|
Başarıda İnancın ve Beynin Rolü Nedir? |
|
Yüksek Performansa Nasıl Ulaşılır? |
|
|
|
Öğrenci Açısından |
|
|
İşadamı Açısından |
|
|
Sporcu Açısından |
Zorluklarla Başa Çıkma Ve Stres Yönetimi |
|
Zihinde Canlandırma |
|
|
|
Miş Gibi Yapmak |
|
|
Hayal Kurmak |
Olumlu Konuşma |
|
|
|
Olumlu Düşüncenin Başarıya Etkisi |
|
|
Olumsuz Düşüncelerle Nasıl Başa Çıkılır? |
Yüzde Yüz Odaklanma Nasıl Gerçekleşir?
Tüm sorular cevaplarıyla birlikte Motivasyon seminerinde yer almaktadır. Bu seminerle sadece sorulara cevap bulmakla yetinmeyecek aynı zamanda yaşamınızın bundan sonraki dönemlerinde daha sağlıklı kararlar alıp bunları yaşamınıza uygulama fırsatını edinmiş olacaksınız.
|
|
İLETİŞİM YÖNETİMİ
|
EĞİTİMİN AMACI Katılımcıların, işyerinde kullanabilecekleri iletişim becerilerini geliştirmeleri, sözel ve yazılı iletişim engellerini aşmaları, dinleme, soru sorma yetkiliklerini geliştirmeleri ve müşteri odaklı iletişimi uygulamaya geçirmelerinin sağlanmasıdır. EĞİTİM HEDEFLERİ
KATILIMCI PROFİLİ: İletişim becerilerini geliştirmek isteyen tüm çalışanlar. EĞİTİM İÇERİĞİ € İletişim ve Kendimizi Tanıma • İşte iletişim geribildirimle başlar. • Benliğimizin açık, bilinmeyen, gizli ve göremediğimiz yanı. € İletişim Engelleri • Fiziksel, psikolojik engeller. • Bilgilendirme, dinleme, geliştirici ve motive edici geribildirim. Uygulama € Dinleme ve Soru Sorma • Soru sorma teknikleri ve soru biçimleri. • Uygulama •Aktif, bilgilendirici ve pasif dinleme • Dinleme becerilerinin geliştirilmesi • Uygulama € Dinlemede Kaynağın Değerlendirilme Ölçütleri • Üç seviyeli soru sorma modeli • Uygulama € Sözel Olmayan İletişim • Vücut dili • Vücut dilini etkileyen unsurlar • Duruş • Mimikler • Jestler € Toplantılarda İletişim • Toplantılardaki sorunların çözümlenmesi • Planlama • Yapı • Kontrol • Uygulama . € Müşteri Odaklı İletişimin İşe Olan Etkisi • Yazılı iletişimin önemi • İş yazışması becerilerinin geliştirilmesi • Bireysel yazılı iletişim uygulaması • Vaka çalışması |
İK YÖNETİMİ EĞİTİMLERİ
|
Son yıllarda İnsan Kaynakları Yönetimi eğitimlerinde deyim yerindeyse bir enflasyon yaşanıyor. Böyle bir süreçte, eğitim tasarımı ve sunumundaki farklılıklara ek olarak İK Yönetimi eğitimlerimizde iki konuda farklılık yaratılmaya çalışıldı : Uygulamaya ağırlık verilmesi : Her eğitimde temel kavramlar kısaca gözden geçirilip sürecin temel felsefesi aktarıldıktan sonra, sürecin nasıl gerçekleştiği, formlar, grup çalışmaları, uygulama çalışmaları, uygulamadan örnekler verilmesi suretiyle gerçekçi bir şekilde aktarılıyor. Prosedür hazırlama yetkinliğinin kazandırılması : Eğitim sonucunda katılımcılar, o süreç ile ilgili bir prosedürün nasıl hazırlanacağı konusunda geliştiriliyor. Balık vermek yerine, balık tutması öğretiliyor. İK Yönetimi Eğitimleri genel katılıma açık olarak tasarlanmış olmakla birlikte bünyesinde belirli sayıda İK personeli bulunan büyük şirketler/kurumlar için kurumsal olarak da verilebilir. İK Yönetimi Eğitimlerimizin listesi aşağıdadır :
|
HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ
Hızlı okuma kişilerin çabukluk, kavrama ve belleme yeteneklerini geliştirerek, klasik okuma tarzının yerine geçen tamamen bilimsel, etkin ve sağlıklı bir okuma tarzıdır.
NEDEN GEREKLİDİR ?
Okuduklarınızı üçte bir zamanda üstelik daha iyi okuyabilseniz nasıl olur ?
Her öğrenci gününün kayda değer bir kısmını okumaya ayırmaktadır. Okuduklarını iyi anlamalı ve uzun süre akılda tutmalıdır. Öğrenciler 12 yılda öğrendiklerini birkaç saatte geri vermek zorundadır. Bu saat dilimi saniyenin bir ömre bedel olduğu bir an olarak anlaşılır. Bir öğrenci okul hayatı boyunca öğrendiklerinin %80 ni okuyarak elde eder. Okuma ve anlama hızınızı geliştirmek , gün boyunca okumak zorunda kaldığınız ders kitapları, ders notları, yaprak testler, deneme sınavları v.b. materyalleri daha kısa zamanda okuyup bitirmenizi sağlayacak.
ANLAYARAK HIZLI OKUMA
Okuma-Göz, Okuma-Beyin İlişkisi
Etkin Okuma Metotları
Beynimizin Sınırları Ve Özellikleri
Göz Kaslarını Geliştirme Çalışmaları
Aktif Görme Alanının Genişletilmesi
Okumayı Yavaşlatan Faktörler
Konsantrasyon Geliştirme Çalışmaları
Ritmik Görme Çalışmaları
Materyale Göre Okuma Yöntemleri
Sizde okuma hızınızı ve anlama oranınızı en az 3 kat artırabilirsiniz. Ayrıca ;
Sınavlarda normal okuma ile okuyan kişilere göre 25-30 dk zaman kazandırır
Özellikle paragraf sorularında en kısa sürede %100 doğru sonuca oluşabilirsiniz.
Okuduklarınızı daha iyi anlayacak ve uzun süre akılda tutabileceksiniz.
Bilgiyi analiz etme ve yorumlama yeteneğiniz gelişir
Okumak daha kolay ve keyifli bir hale gelir
Karar vermede ve anlamada sürat ve yeteneğiniz artar
Beynin fotoğrafik hafıza yeteneğini geliştirerek unutmayı azaltır
Okul hayatınızda ve profesyonel iş hayatınızda beyniniz kullanma kapasitesini artırır, belleği geliştirir ve unutmayı azaltır.
SORUN TESPİT ANALİZİ
1- Paragraf sorularını anlamakta zorlanıyor musunuz ?
2- Konular sıkıcı ve zor geliyor mu ?
3- Çabuk sıkılıp kendini yorgun hissediyor musunuz ?
4- Okurken dalgınlık yaşıyor ve konudan kopuyor musunuz ?
5- Konsantre olmakta ve odaklanmada zorlanıyor musunuz ?
6- Konuları anlayıp tekrar baştan okuma yapıyor musunuz ?
7- Çalışmalarınızı erteliyor ve biriktiriyor musunuz ?
8- Öğrendiklerinizi hatırlamakta zorlanıyor musunuz ?
9- Sevmediğiniz derslere çalışmak sizi çileden çıkarıyor mu ?
10- Konuları yeterince öğrenemediğinizi düşünüyor musunuz ?
11- Soruları zamanında yetiştirememe kaygısı, zihni ve duygusal karmaşa ve stres yaşıyor musunuz ?
12- Çalışmalarını olumsuz etkileyen unsurlarla nasıl baş edeceğinizi biliyor musunuz ?
13- Olumsuz düşüncelerle nasıl baş edeceğinizi biliyor musunuz ?
Yukarıda ki sorulara 5’den fazla EVET cevabı verdiyseniz bu eğitime ne kadar ihtiyacınız olduğunu tekrar düşünmenizi öneririz. Önemli olan sorunların farkında olmak değil çözüm üretmektir.
HAFIZA TEKNİKLERİ
Hafıza-Hatırlama
Kısa Ve Uzun Süreli Hafıza
Pratik Hafıza Kullanma Teknikleri
Unutmayı Azaltmanın Ve Etkin Hatırlamanın Kuralları
İsim Hafızasını Güçlendirme
Bilgilerin Hafızaya Kaydedilmesi Soyut Düşüncenin Geliştirilmesi
Mantıklı Bağıntılar Kurma
Mantıksız Bağıntılar Kurma
Mantıklı Ve Mantıksız Bağıntılar Kurarak Hafıza Eğitimi
Formüllerin Hafızada Tutulması
Başlıklarının katılımcılara uygulamalı olarak öğretilmesi ve kişilerin beyni daha etkin kullanarak hafızalarının geliştirilmesidir. Sizde Hafıza eğitimi ile Unutmayı Unutabilirsiniz . Hafıza Teknikleri ayrıca ;
Konunun bütününü görme kabiliyetiniz artar.
Hafıza Teknikleri, beyninizin anladığı dilden yazma sanatıdır.
Beynin her iki lobuda etkin bir şekilde kullanıldığı için öğrenme kalitesi artar
“Bir resim bin kelimeye bedeldir.” Sözünden hareketle konunun fotoğrafını çekmiş olursunuz. Böylece fotoğrafik hafızanızın gelişmesine katkı sağlarsınız.
Faydalarını sağlayan bir öğrenme şeklidir.
YGS, LYS, SBS, KPSS ve benzeri sınavlar kişilerin geleceklerini belirlemekte önemli bir role sahiptir. Bu sebeple öğrenciler yoğun stres, sınav telaşı duygularını içinde beslemektedir. Sınavlara karşı olan zihinsel ve duygusal tepkilerimizin olumlu yönde değiştirilmesi başarıyı etkileyen faktörlerin başında gelir.
ETKİLİ İLETİŞİM TEKNİKLERİ SEMİNERLERİ
|
EĞİTİMİN AMACI Değişen iş hayatında başarının en önemli etkeni “iletişim”dir. Başarılı insanlar sağlıklı iletişim kurabilen kişilerdir. Birey olarak iş ve özel hayatta başarılı olabilmenin yolu yine sağlıklı iletişimden geçiyor. Farklı kişiliklerin varlığını kabul etmek, herkesin fikrini rahatça ortaya koymasına yardımcı olmak; kısaca “Anlamak” , “Anlatmak” ve “Anlaşmak“... Bu eğitimin amacı katılımcılara yeterli bilgi ve beceriler kazanmaları için başlangıç oluşturmaktır. EĞİTİM HEDEFLERİ
EĞİTİM İÇERİĞİ
|
DEĞİŞİM YÖNETİMİ EĞİTİMİ
|
EĞİTİMİN AMACI Katılımcıların, değişimin nedenlerini, sürecini ve sonuçlarını yönetebilecek yetkinlikleri kazanmaları ve değişimde takımlarını liderlikle yönetmelerinin sağlanmasıdır. EĞİTİM HEDEFLERİ
KATILIMCI PROFİLİ: Yönetici pozisyonunda çalışan veya değişimde kritik pozisyonlarda yer alan insan yönetme sorumluluğu verilmiş tüm çalışanlar. EĞİTİM İÇERİĞİ € Değişim Çemberi • İşletmede son bir yılda neler değişti? • Bu değişim çalışanları nasıl etkiledi? € Değişim Neden Gereklidir • Değişim beraberinde belirsizlik getirir. • Değişim çalışanlarda huzursuzluk yaratır. • Gelişim ve değişim arasındaki ilişki. € Değişime Karşı Olan Reaksiyonlar • Değişimin ilan edilmesi • Geçiş süreci nasıl izlenir? • Süreç nasıl yönetilir? € Değişim ve Pozitif Tutum • Uygulama € Değişimde Takımların Yönetimi • Kaşif, öncü, yerleşen ve geride kalanların yönetimi • Geçiş dönemi yolculuğu. € Değişim Liderliği • Değişimdeki geçiş sürecinde iyi bir lider neler yapmalıdır? € Değişim Stratejilerini Yaratma • Geleceğin yönetilmesi ile ilgili uygulama. € Aksiyon Planlaması • Öğrenilenlerin kimle, nerede, ne zaman ve hangi yöntemle uygulanacağına dair planların yapılması. |
ÇATIŞMA YÖNETİMİ
|
Kızgınlık Neden Ölümcül Olabilir • Çatışmaların arkasındaki nedenlerin uygulamalı çalışmalarla katılımcılara tespit ettirilmesi.
Gözlemleyerek Öğrenme • Davranışları gözlemlemek.•Replikleri tanımak.• Repliklerin davranış içinde uygulamaya geçirilmesi.
Güç Fark Edilen Beceriler • Sözlü ve sözsüz iletişimde farkına varmadan verdiğimiz mesajların tanımlanması • Ses tonu, vurgulama ve vücut dili ile anlatılanların düzenlenmesi. • Uygulama
Kızgın Biri İle Başetme ve İletişim Kurma • Görev ve insan matrisi • Problemli kişiyi ve problemin ne olduğunu anlamada iki bariyer. • Kızgın kişi ile iletişim kanalı nasıl açılır. • Açık ve kapalı uçlu sorular. • Uygulama • Gizli mesajın bulunması. •Uygulama
Kendi Kızgınlığımızı Hissetme ve Başa Çıkma • Defansif görünüş ve kızgınlığı hissetme. • Defansa geçtiğimizde nasıl görünürüz ve bunu nasıl düzeltiriz • Zihin anahtarları • Uygulama.
Kendi Kızgınlığımızdaki Döngüden Çıkmak • Kızgın halde kaldıkça karşı tararfa verilen mesajlar nelerdir? • Kontrolü ele geçirmek için yapılması gerekenler. • Uygulama.
Aksiyon Planlaması • Öğrenilenlerin kimle, nerede, ne zaman ve hangi yöntemle uygulanacağına dair planların yapılması. |
AİLE KOÇLUĞU ÇALIŞMALARI
Aile içi ilişkilerin dengeli ve sağlıklı kurulmasını sağlayan koçluk yöntemidir. Aile koçluğu, kendi başlarına çözümü bulamayacak noktaya gelerek tıkanan ilişkilerin düzelmesine ve bireylerin bu konuda geliştirmeleri gereken yaklaşımlar konusunda yön verir.
Sağlıklı aile ilişkileri sağlanır.
Aile bireylerinin bireysel becerileri gelişir.
Yaşamdan aldıkları manevi tatmin artar.
Çevreleri ile ilişkileri olumlu yönde gelişir.
NLP SEMİNERLERİNE NİÇİN KATILMALIYIM?
Hayatımızda bir takım değişiklikleri uygulayabilmek; hem iş hem aile yaşamında daha mutlu olabilmek ve geleceğimizi tasarlayabilmek için katılmalıyız.